世界微笑日 | 孩子的笑容里，竟然藏着身高的秘密？
今天是世界微笑日
在开始阅读文章之前和小编玩个游戏吧，
从这句话开始，
如果你读到“微笑”两字，
请立刻微笑！
微笑是一种积极、健康的表情
大人需要微笑
孩子同样也需要微笑~
让你的情绪也跟着一起来微笑吧！
心智尚未成熟的学龄前儿童，自我排解情绪的能力不足，很容易受到负面情绪的影响。此时如果不能适时、适当的疏泄，积蓄过多会阻碍孩子的身高发育，我们称之为“情感遮断性身材矮小症”。
在孩子的一生中，无论学习、生活，愉悦的情绪都具有积极正向的意义，每一位父母都希望孩子拥有乐观积极的特质，但你知道，该如何保持孩子快乐的情绪吗？
原来这就是快乐
孩子们的快乐往往很简单，在游乐场玩耍、吃到甜甜圈、见到自己的好朋友、画了一只小恐龙，他们都会感到高兴。
通常情况下，孩子不认识他们从某件事中获得的欢乐，此时我们要做的就是帮助孩子发现并体会快乐，让快乐占据孩子情感的“主导位置”。
在孩子高兴的时候，可以这样和他对话：
●去游乐场玩的是不是很开心？
●吃到好吃的甜甜圈，心情是不是很棒？
●今天和好朋友玩耍是不是很愉快
......
当孩子给你肯定的回答时，你要告诉他这就是快乐，你现在就在经历快乐~
相信生活的点滴都是快乐的源泉，而我们要做的就是培养孩子那根能够感知快乐的神经~
“表达”情绪，才能回归快乐
哭，是一种情绪的表达，他可能是身体不舒服了、摔疼了、玩具被抢走了、没吃到喜欢的糖果······
但是很多时候孩子的哭闹，家长却不是很理解：
●这么点小事就哭；
●就知道哭，哭能解决问题吗；
●男孩子不能哭；
其实，孩子能通过哭来释放自己的不悦，直到坏情绪消失。
不被允许哭的孩子，更容易造成情绪压抑；被允许哭的孩子，能及时将负面情绪排解出去回归快乐，他们往往内心充满安全感，情绪更加稳定~
来看看迪迪妈是怎么做的？
面对迪迪的情况，妈妈没有第一时间批评，而是说出迪迪的情绪，并给出解决办法。
爸妈也可以按照下面的步骤来帮助孩子回归快乐的情绪：
1. 允许他们哭；
2. 引导孩子认知现在的情绪（例如，难过、委屈等等）
3. 找到一个能够解决问题的方法，让心情开始转变；
有的家长会说，我家孩子不吃那一套，哭的时候啥都听不进去。
这时就让孩子自由哭泣吧。
不要责备，也不要焦虑，给孩子一个抱抱，静静陪伴直到他平复，告诉孩子：
妈妈/爸爸一直陪着你，想哭就哭吧。
这就够了。
尊重孩子天性，让ta快乐成长
孩子的想象潜力是巨大的，他们天真的童趣、独特的想法往往给人新的启迪。
在儿童时期给孩子充分自由的想象空间，不从成人的视角去定义儿童的思维，更不要责备。
爱玩、脑洞大、好奇心强，都是这个年龄段孩子的特质。我们要，
允许ta趴在地上看蚂蚁
允许ta不顾弄脏双手玩泥巴
允许ta把玩具拆掉重组
允许ta选择自己喜欢的东西
......
只要不伤害自己，不违背原则，随他去。
每个孩子都有自己的兴趣爱好、独特想法，只有尊重ta的天性，才会获得更多的快乐和幸福。
快乐的孩子
内心愉悦而满足
他们
眼里有光
心里有爱
浑身洋溢着阳光与愉悦的笑容
5月8日，世界微笑日
和孩子一起自信的将嘴角上扬吧~
微笑不仅可以传递快乐
更是对生活的一种态度
参考资料：
1、儿童情绪早期社会化发展. 苏林雁.《中国儿童保健杂志》2019年
2、成长的烦恼——《头脑特工队》情绪世界解析
3、《完整的成长》.孙瑞雪
4、浅谈幼儿快乐情绪和情感的培养.何萍.《学周刊》2016年
5、真正的快乐教育：是让孩子内心快乐地吃苦.乔智大叔